Фотомарафон "Голуби пам'яті для українських янголят"

 

4 червня - День вшанування памʼяті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії рф Найсильніший біль, коли гинуть діти. Сьогодні ми вшановуємо пам'ять дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України.

Здобувачі освіти 7 класу Курахівського ЗЗСО І-ІІІ ст. №22 доєдналися до фотомарафону "Голуби пам'яті для українських янголят"  - 

Вічна пам'ять безневиннозагиблим діткам. 

Флешмоб =Долоньки миру 2024=

Учні 7 класу прийняли участь в онлайн-флешмобі "Долоньки миру", в рамках свяда - День Єднання.

#UAразом #Долоньки_миру

Флешмоб до Дня Соборності 2024 "Україна єднає серця"

Радіодиктант 2023

Дистанційна освіта з біології 7 клас з 25.05 по 29.05

Завдання для дистанційної освіти з біології 7 клас 

з 25.05 по 29.05.2020

Урок № 68  (26.05)
Узагальнення та корекція знань з теми "Організми і середовище існування"

Пройти тестування: ТЕСТ №68    

Урок № 69 + 70  (28.05)

Як тварини пристосовані до життя в різних умовах.

Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин - свідчення єдності живої природи.

Перегляньте відео, запам'ятайте основні моменти: ВІДЕО №69
                                                          ВІДЕО №70

Завдання: 

№1 - чудово та змістовно відпочити влітку!!! №2 - написати міні-конспект "Як тварини пристосовуються до життя в різних умовах (фото надіслати мені на Вайбер)

Дистанційна освіта з біології 7 клас з 12.05 по 15.05

Завдання для дистанційної освіти з біології 7 клас 

з 12.05 по 15.05.2020

Урок № 64  (12.05)

Ланцюги живлення і потік енергії. 
Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі

Переглянути відео: >> ВІДЕО №64

Опрацювати підручник: §52, запитання ст.232 (усно)

Опрацювати презентацію: 

Виконати завдання письмово у зошитах - слайди №12, №13, №14

Урок № 65  (14.05)
Співіснування організмів в угрупованнях. 
Взаємозв'язок компонентів в екосистемах

Переглянути відео: ВІДЕО №65

Опрацювати підручник: §53 ст.233-234

Опрацювати презентацію: 

Діти тест можна виконати лише 1 раз. Программа блокує повторні ІР-адреса та прізвища!!!!! 
Виконати завдання: ТЕСТ №65

Дистанційна освіта з біології 7 клас з 04.05 по 08.05

Завдання для дистанційної освіти з біології 7 клас 

з 04.05 по 08.05.2020

Урок № 62  (05.05)

Підсумкова контрольна робота 

Шановні учні! Зверніть увагу, що підсумкові контрольні роботи виконуються ОБОВ’ЯЗКОВО, згідно встановленого графіка (зазначена дата і час уроку) і повертаються до вчителя У ТОЙ ЖЕ ДЕНЬ упродовж однієї години (в електронному - на Вайбер або на електронну пошту, а згодом і паперовому варіанті).

Паперовий варіант - це завдання на подвійних листочках, які потрібно передати у школу після 11.05.2020!!! 

Кожен виконує тільки свій варіант! 

Переглянути завдання можна за посиланням>>

ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 7 КЛАСУ

Контрольну роботу завершено об 11.35!
Якщо не вситгли, дзвоніть або пишіть особисто вчителю на номер 0992996575

Урок № 63 + 64  (07.05)

Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища.

з технічних причин ДОСТУП  з  08.05  після  18-00

Переглянути відео >> ВІДЕО №63

Ознайомитися з презентацією 

Виконати тест: ТЕСТ №63

Дистанційна освіта з біології 7 клас з 27.04 по 30.04

Завдання для дистанційної освіти з біології 7 клас 

з 27.04 по 30.04.2020

Урок № 59+60  (28.04)

Комунікація тварин 

Переглянути відео >> ВІДЕО №56+№60

Опрацювати підручник §49, запитання після тем (усно)

Виконати тестування: ТЕСТ №59+60 ДОСТУП  з  28.04 після 15-00

Урок № 61  (30.04)

Еволюція поведінки тварин, її пристосувальне значення.

Використання тваринами знарядь праці. 

Елементарна розумова діяльність.

ДОСТУП  з  30.04

Переглянути відео >> ВІДЕО №61

Всеосвіта › Перейти на сторінку документа

Опрацювати підручник §50, запитання після тем (усно)

Пройти тестування: Увага! Платформа дозволяє пройти тест 1 раз!!!  ТЕСТ №60

Фото роботи надіслати на електронну пошту isaevalia02@gmail.com або на Вайбер особисто вчителю

Дистанційна освіта з біології 7 клас з 21.04 по 24.04

Завдання для дистанційної освіти з біології 7 клас 

з 21.04 по 24.04.2020

Урок № 56  (21.04)

Форми поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна (пошук партнерів, батьківська поведінка та турбота про потомство), територіальна. 

Переглянути відео >> ВІДЕО №56-1
                                                ВІДЕО №56-2

Опрацювати підручник §45, §46, §47 запитання після тем (усно)

Заповнити таблицю в зошитах. 

Фото роботи надіслати на електронну пошту isaevalia02@gmail.com або на Вайбер особисто вчителю

Форма поведінки	Характеристика поведінки	Приклад
Дослідницька
Харчова
Захисна
Гігієнічна
Репродуктивна
Територіальна

Урок № 57 +58 (23.04)

Соціальна поведінка тварин. Типи угруповань тварин за К.Лоренцем.
Ієрархія у групі
Практичні роботи №7. Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відео матеріалами або описом)

Доступ з 23.04

Переглянути відео >> ВІДЕО №57

Опрацювати підручник §48, запитання стор. 208 (усно)

Виконати практичну роботу №7 в робочих зошитах, результати оформити в таблиці: 

№ відеосюжету	Назва тварини	Поведінковий акт
1
2
3
4
5
6
7
8

Після оформлення результатів таблиці, зробіть висновки стосовно форм поведінки, які ви досліджували та дати кожній з них коротку характеристику.

Фото виконаних робіт надіслати на електронну пошту вчителя: isaevalia02@gmail.com  або на Вайбер особисто вчителю

Завдання для дистанції 7 клас з 13.04 по 17.04.2020

Завдання для дистанції 7 клас 

з 13.04 по 17.04.2020

Тема 3 (10 годин) Поведінка тварин.
Урок № 53+54 (14.04)

Поведінка тварин. Методи її вивчення. 

Вроджена і набута поведінка

Лабораторне дослідження №5. 

Спостереження за поведінкою тварин

Переглянути відео: ВІДЕО №53+54

Опрацювати підручник §42, §43, запит ст. 186,190 (усно)

Виконати Лабораторний дослід №5 в робочих зошитах. 

Фото надіслати на електронну пошту вчителя: isaevalia02@gmail.com  або на Вайбер особисто вчителю.

Лабораторне дослідження №5

Тема: СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПОВЕДІНКОЮ ТВАРИН

Мета: навчитися спостерігати за поведінкою тварин та складати етограми тварин. Обладнання: ручки, годинник, система знаків для запису послідовності виділених елементів поведінки, відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=NAMO4tGjfWc (сторінка відео для проведення спостереження)

Хід роботи:

1. Уважно слідкувати за обраним об'єктом ⇉ каракатицею.

2. Створить систему зручних значків для запису послідовності виділених елементів поведінки.

3. Для спостереження відведіть певний час.

4. Заповніть таблицю – етограму.

Приклад запису етограми: ←▲↑↓⁕▲∞←▲☼→

ЕТОГРАМА ПОВЕДІНКИ КАРАКАТИЦІ
Час спостереження	Поведінка тварини (спостереження за каракатицею) Запис етограми по відео фрагменту	Система умовних знаків
3 хвилини		⁕ припинення руху ↑ рух вгору ↓ рух вниз  → рух вправо ← рух вліво ☼ зміна забарвлення та форми ▲ напад ∞ харчування

5. Підраховуємо вручну кількість дій за період часу.

6. Результати дослідження оформляємо у вигляді таблиці даних або діаграми (графіка). 

Таблична етограма.

→	☼	↓	∞	→	▲
15	6	6	3	5	8

Побудуйте діаграму етограми (на 11 - 12 балів)

Висновок: (робота без висновків та табличної етограми - 6 балів)

1. Що таке етологія?

2. Що таке етограма?

3. Простою чи складною була поведінка каракатиці?

4. В чому полягала складність чи простота поведінки?

5. Доцільною чи недоцільною була поведінка каракатиці? 

Урок № 55  (16.04)

Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин

Переглянути відео: ВІДЕО №55

Опрацювати презентацію ПРЕЗЕНТАЦІЯ №55

Опрацювати підручник §44, запит ст. 194 (усно)

Пройти тестування: ТЕСТ №55   ДОСТУП  з  16.04  після 12-00