пʼятниця, 22 червня 2018 р.

6 день у таборі - День творчості

ЗВІТ

роботи табору за 22.06.2018

Сьогодні в таборі був День творчості. Після сніданку та співки на вихованців чекав конкурс талантів «Червневі зорі». Діти із задоволенням продемонстрували свої різнобічні таланти.

Далі дітей запросила до себе творча майстерня «Чарівні пальчики», де діти із задоволенням малювали своїми долоньками колаж та мали нагоду показати свої особисті вироби.





День творчості продовжився розважальною програмою «Країна творчості», під час якої відбувся майстер-клас по виготовленню квіткового колажу, де кожна квіточка була зроблена своїми руками.

День закінчився практичним заняттям «Перша долікарська допомога постраждалому», під час якого медична сестра Фатєєва О.О. показала, як правильно надавати першу допомогу.


четвер, 21 червня 2018 р.

5 день у таборі - День пригод


ЗВІТ
роботи табору за 21.06.2018 

Сьогодні був День пригод. Після сніданку була співка. Вихованці  проспівали свої улюблені пісні. Потім діти попрямували на заняття гуртка декоративно-прикладного мистецтва «Розумашки-малювашки».

Далі вихованці взяли участь у спортивно-туристичному квесті «Хто силу і завзяття має, всі перешкоди подолає», під час якого вони розбилися на 3 команди «Усмішка», «Розоньки» та «Ведмеді», які шукали станції-завдання,  виконували на своїх «зупинках» цікаві випробовування.


Після обіду було проведено вікторину «Навколо світу». Учні відповідали на питання, розгадували цікаві ребуси. Після полудня діти грали у туристичну гру «Стежкою Робінзона». На них чекало багато цікавих пригод: збирання хмизу, естафети з перешкодами, розкладання багаття, допомога потерпілому. Таким чином, вихованці змогли відчути себе справжніми Робінзонами. 




Наприкінці дня медична сестра провела бесіду про небезпеку отруйних рослин і ягід. Так цікаво та незабутньо пройшов день пригод.


середа, 20 червня 2018 р.

4 день у таборі - День Казки


ЗВІТ
роботи табору за 20-06-2018
Сьогодні в нашому таборі День Казки. Зранку табір закликав нас усіх на веселу зарядку.  Після смачного сніданку ми перевірили свої знання у вікторині «Знавці олімпійського руху».

 

 Потім наші вихованці стали справжніми чарівниками під час конкурсу «Казкові герої оживають»



Яскравий День Казки продовжила театральна вітальня «Запрошуємо на виставу», де кожен із бажаючих учнів зміг перетворитися на справжнього казкового героя і показав свої акторські таланти. 



Після обіду та відпочинку діти завітали до табірного кінозалу «Сторінками українських казок»  і переглянули цікаві мультфільми.
Завершився четвертий день бесідою «Увага! Вибухонебезпечні предмети!», яку провела інструктор з мінної небезпеки Гуденко Г.М.


День і справді вийшов казковий!

вівторок, 19 червня 2018 р.

3 день у таборі - День квітів


ЗВІТ
роботи табору за 19-06-2018

Сьогодні в нашому таборі День Квітів. Наш ранок в таборі розпочався бадьорою зарядкою. Після сніданку була співка. Вихованці пригадали багато пісень, де зустрічаються назви квітів, а також проспівали свої улюблені пісні.  На заняттях гуртку з англійської мови «Веселка – Rainbow» вони  дізналися про квіти-символи країн Великої Британії та ще багато чого пізнавального. 



Гурток «Розумашки-малювашки» навчив створювати паперових казкових песиків. 


Потім діти, під час тематичного заходу, присвяченого Дню Конституції України «Знай свої права, дитино!», згадали свої права та обов’язки, намалювавши їх паперових свитках та закріпивши під час гри «Так! Ні!».


Після обіду було проведено розважальну програму «Квіти вміють говорити», під час якої учні розповідали про лікарські рослини, брали участь у вікторині. 



Далі на всіх чекав цікавий квест «У пошуках олімпійського вогню», під час якого діти знову перевірили свою спритність та швидкість. Це свято дітям сподобалося тим, що вони брали участь у змаганнях та естафетах.   


Пізнавальною та попереджальною була бесіда медичної сестри за тематикою «Укуси комах, кліщів», під час якої вихованці навчилися надавати першу долікарську допомогу при укусі комах. Нехай літо буде безпечним та яскравим!

понеділок, 18 червня 2018 р.

2 день у таборі - День музики

ЗВІТ

роботи табору за 18-06-2018 

Сьогодні в нашому таборі День Музики. Наш ранок розпочався енергійною музичною зарядкою. Після смачного сніданку музика продовжила нас супроводжувати у вікторині «Музична абетка». 


Потім кожен із бажаючих вихованців мав змогу пограти на музичних інструментах під час «Фестивалю сучасної пісні»



Завершився другий день малими олімпійськими іграми, під час яких вихованці показали свою спритність, швидкість, кмітливість тощо. Діти із задоволенням виконували всі вправи та естафети. Було цікаво, весело, жваво та позитивно!

Щоб попередити травматизм, ми повторити «Правила поведінки під час рухливих ігор».




Конституція України у моєму житті








Я єсть народ, якого Правди сила
ніким звойована ще не була.
Яка біда мене, яка чума косила!—
А сила знову розцвіла.
Павло Тичина


Промова "Конституція України у моєму житті"

Конституція — це основний закон держави. Це офіційно. Але що таке Конституція для кожного з нас? Це — шлях у цивілізований світ. Конституція формує рівень індивідуальної свідомості за принципами: "Від того, що і як я роблю, як поводжу себе і за що голосую, залежить доля мого народу, моєї Батьківщини, моя власна, моїх нащадків; за все я відповідаю, все я повинен робити згідно із законом та совістю".
Усі мої сили, наснагу високу,
Й життя я віддам до останнього кроку,
Аби ти щаслива була, Україно,
Судьба моя дивна!
Єдина!
П. Воронько


Кроки до Незалежності
В основі Конституції — національна свідомість. Це не просто слова, не втілення умовностей. Вона вся з гомону полів, лісів і річок отчої землі, з сяйва місяця і зірок, кожне її слово скупано, мов у купелі, у криницях і струмках людської звитяги. Вона — як напнуті паруси волі, зіткані з останнього поклику воїнів і битв за волю, честь і незалежність — вся змочена сльозами скривджених. Вона із земних глибин і небесних висот — уся з могуті інтелекту і криці моралі.

Буду дихати, падать, рости й воювать до загину,
Бо великий наш гнів, бо дорога рівниною є.
Я візьму твого смутку і горя важку половину
У розтерзане, горде, нескорене серце моє!
Андрій Малишко

         Конституції посідають особливе місце у світовій цивілізації, відіграючи основну роль у політичній історії кожної країни. Не є винятком і Конституція молодої незалежної держави України, яка була прийнята 28 червня 1996  року. 
Українському народові завжди був притаманний демократичний республіканський устрій. Його успадкували від народної ментальності державні структури Війська Запорозького та Гетьманщини. Такий устрій таїв у собі колосальні потенційні можливості для саморозвитку нації. Демократія була основним принципом Конституції, розробленої за гетьмана Пилипа Орлика. До того ж вона забезпечувала турботу про бідних, вдів та сиріт. Таких положень не мала жодна Конституція у феодальному суспільстві. І хоча Конституція Пилипа Орлика не була втілена в життя, не набула сили закону, вона є унікальним історичним документом, цінною пам'яткою правової культури України.



Природний розвиток цивілізації й культури — боротьба за права народу, за права нації. Самосвідомість і певність такої боротьби були штучно припинені жорстким гнобленням царизму на довгі часи. Не маючи власної державності, Україна не мала й Конституції. Вона з'явилася тільки 1918 року, за часів УHP. Після відновлення державної незалежності України день прийняття Конституції став всенародним святом. Український народ не просто заявив про своє воскресіння — він довів на повен голос, що не підвладний ні колонізації, ні багаторічному пригнобленню.
З рясного рогу я вам сиплю перли,
Мов буйні ягоди із повних грон,
Пождіть, ще з'являться корони, берла...
Юрій Клен
Молода наша держава дбає про "всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України", — зазначено в 10 статті Конституції. Адже мова — основа духовного життя народу. Наше Слово пройшло терновим шляхом лихоліть і пригноблень. Не тоне воно у воді і не горить у вогні. Горіли літописи, храми і святі книги, а Слово вийшло з вогню як заповіт.
Як гул століть, як шум віків,
Як бурі подих — рідна мова,
Вишневих ніжність пелюстків,
Сурма походу світанкова,
Неволі стогін, волі спів,
Життя духовного основа.
Максим Рильський
Нелегкий шлях України до правової демократичної держави, в якій ми прагнемо жити, починається сьогодні. Від нас залежить, як ми його пройдемо. Духовний провідник українців XX століття Ліна Костенко звертається до кожного співвітчизника:
Хай буде все небачене побачено.
Хай буде все пробачене пробачено.
Єдине, що від нас іще залежить, —
Принаймні вік прожити як належить.




Система правового виховання в нашій школі базується на правових актах і документах, таких як Конституція України, Конвенція про права дитини, Декларація прав дитини, Закон України «Про охорону дитинства», Указ Президента України «Про Національну програму правової освіти населення», Статут школи, Закон про вибори Президента школи тощо.
Педагогічний колектив школи приділяє належну увагу питанням правової освіти та виховання учнів.

Виховний захід у таборі з денним перебуванням "Вогник"

Конституційний процес 
У жовтні 1990 р. Верховна Рада, спираючись на Декларацію про державний суверенітет, створила Конституційну комісію для розробки проекту Конституції. Комісію очолив Л. Кравчук. У червні 1991 р. Верховна Рада ухвалила концепцію нової Конституції. Так розпочався конституційний процес — розробка й обговорення різних варіантів нової Конституції.
Виступ Антипенко М.А., вчителя правознавства,  про конституційний процес
Конституційний процес умовно поділяють на два періоди.
У перший період (1992—1994 pp.) Конституційна комісія на чолі з Президентом Л. Кравчуком і Головою Верховної Ради І. Плющем, з ученими-правознавцями, суддями, працівниками правоохоронних органів, народними депутатами в її складі розробила два варіанти проекту Конституції, які були винесені на всенародне обговорення. Однак жоден із них не був прийнятий. Верховна Рада дванадцятого скликання (1990— 1994 pp.) намагалася обмежити вплив Президента Л. Кравчука на внутрішні справи в країні. Протистояння Президента і Верховної Ради на тлі загальної кризи й зростаючого соціального протесту закінчилося рішенням сторін про дострокове припинення їхніх повноважень. Навесні 1994 р. пройшли вибори до Верховної Ради. Головою Верховної Ради (1994—1998 pp.) став лідер Соціалістичної партії України О. Мороз. Майже третину мандатів у парламенті отримали ліві партії. Улітку 1994 р. відбулися вибори Президента України. Перемогу здобув Л. Кучма, який у другому турі набрав понад 52 % голосів виборців.
У другий період (1994—1996 pp.) Конституційну комісію очолили Президент України Л. Кучма і Голова Верховної Ради О. Мороз. Нові проекти Конституції створювалися представниками різних політичних партій. Найгострішими були питання про механізм прийняття Конституції, форму правління в Україні, питання власності, виборчої системи, державної мови і символіки. 8 червня 1995 р. між Верховною Радою і Президентом було підписано Конституційний договір, який регулював основні засади організації та функціонування державної влади і місцевого самоуправління до прийняття нової Конституції. У лютому 1996 р. Верховна Рада почала обговорення нового проекту Конституції. Унаслідок суперечностей між Президентом і Верховною Радою Л. Кучма видав Указ про проведення у вересні 1996 р. Всеукраїнського референдуму щодо прийняття Конституції України, намагаючись прийняти Конституцію, обминувши парламент. У пошуках компромісу було створено Узгоджувальну комісію на чолі з М. Сиротою. Було розв'язано спірні питання. У ніч на 28 червня 1996 р. більшістю голосів депутатів Верховної Ради Конституцію України було прийнято. її текст підписали Президент України і Голова Верховної Ради. Був виданий Указ Президента про введення в дію Конституції України.
У діючій Конституції Україна визначена як незалежна, суверенна, демократична, соціальна і правова держава. За формою правління Україна є республікою, державного устрою — унітарною, тобто єдиною, соборною державою. Система прав і свобод людини і громадянина, гарантованих Конституцією, відповідає міжнародним демократичним стандартам. Із прийняттям Конституції завершилося формування інститутів законодавчої, виконавчої і судової влади в Україні.
Зміни до Конституції
Конституція – 2000
Перша спроба змінити Конституцію була ініційована в 2000 році за президентства Леоніда Кучми. Зміни до Основного закону запропонували ухвалювати за результатами всенародного референдуму.
На голосування винесли питання щодо введення двопалатного парламенту; про право президента розпускати парламент, якщо протягом місяця він не сформує постійно діючу більшість або протягом 3 місяців не затвердить бюджет; про скорочення депутатів з 450 до 300; а також про позбавлення депутатів недоторканності.
Референдум підтримав зміни, проте в Конституцію їх не внесли.
Заслуховування матеріалу "Зміни до Конституції"
Конституція – 2004
8 грудня 2004 року Верховна Рада ухвалила зміни до Конституції, які перетворили Україну на парламентсько-президентську державу. Повноваження президента були обмежені, тоді як парламенту й уряду значно розширені.
Тепер Верховна Рада призначала за поданням президента України прем’єр-міністра, міністра оборони, міністра закордонних справ, а за поданням прем’єр-міністра – інших членів Кабміну. Кандидатуру прем’єр-міністра президент міг подати в парламент тільки за пропозицією коаліції депутатських фракцій, які становлять конституційну більшість.
Крім того, закон, прийнятий парламентом після подолання вето президента, що не підписаний і не опублікований президентом протягом 10 днів, міг бути негайно опублікований за підписом глави Верховної Ради.
У 2007 році президент Віктор Ющенко ініціював створення конституційної ради для проведення референдуму і скасування цих змін, однак це так і не вдалося.
Конституція – 2010
Після приходу до влади Віктора Януковича у 2010 році, підконтрольна йому в парламенті Партія регіонів направила до Конституційного суду запит із проханням розглянути конституційність реформи 2004 року.
Зрештою Конституційний суд без голосування в парламенті скасував Конституцію 2004 року і повернув Конституцію-1996. Таке рішення КС пояснив “порушенням” встановленої у Конституції процедури під час прийняття реформи в 2004 році.
Таким чином, у 2010 році Україна знову повернулася до президентсько-парламентської республіки.
До речі, в 2012 році Віктор Янукович створив Конституційну Асамблею для розробки нової Конституції, проте це перервав Євромайдан.
Конституція – 2014
Після перемоги Євромайдану нова влада ініціювала питання щодо скасування рішення Конституційного суду. 21 лютого Верховна рада відновила Конституцію 2004 року на підставі того, що рішення Конституційного Суду проводилося без голосування в парламенті та суперечило положенням Конституції як 1996 року, так і 2004 року.
Тепер у політичній системі України головним знову став парламент.
Конституція – 2015
Через кілька місяців після вступу на пост президента Петра Порошенка, у парламент подали законопроект про внесення змін до Конституції в частині децентралізації.
Серед головних нововведень законопроекту – фінансова децентралізація регіонів, введення інституту префектів, надання президенту права розпускати місцеві ради і можливість специфічного порядку здійснення місцевого самоврядування в окремих районах Донецької та Луганської областей.
Цей проект депутати прийняли тільки в першому читанні.
Конституція – 2016
2 червня 2016 року Верховна Рада підтримала зміни до Конституції у частині правосуддя з метою перезапуску судової системи та очищення суддівського корпусу від корупціонерів.
Головними принципами судової реформи стали повернення до трирівневої судової системи, створення Вищої ради правосуддя, обов’язкова переатестація всіх суддів України, подвійна декларація (своя і членів родини), а також позбавлення недоторканності суддів.

Онлайн-тест "Перевір себе">>

пʼятниця, 15 червня 2018 р.

Відкриття ІІ зміни з оздоровлення дітей в таборі з денним перебуванням «Вогник»


ЗВІТ
роботи табору за 15-06-2018

Літо – відповідальна пора в житті кожної дитини для її оздоровлення і розвитку. З 15-06-2018 по 28-06-2018 розпочалася робота ІІ зміни з оздоровлення дітей в таборі з денним перебуванням «Вогник» на базі Курахівської ЗОШ № І-ІІІ ст. № 22. Відкриття розпочалося концертною програмою  «Ласкаво просимо», під час якої діти показали свої здібності та таланти: вони співали, танцювали, грали в руханки.


Після урочистого відкриття було проведено ігрову галявину «Давайте познайомимося», під час якої діти поспілкувалися один з одним та попрацювали в групах за своїми вподобаннями. 

Багато цікавих ігор, конкурсів чекало на вихованців під час святкової програми «На всіх вітрилах в літо».
Діти із задоволенням прийняли участь у конкурсі малюнків на асфальті «Я – олімпієць!», а на переможців чекали солодкі подарунки.

Не забули ми і про безпеку – повторили правила поведінки на території табору. День пройшов дуже цікаво, весело та позитивно.

понеділок, 16 квітня 2018 р.

До тиждня з цивільного захисту: "Правила безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях"



Що потрібно робити у надзвичайній ситуації?
Правила безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях.
1. У разі загрози ураження стрілецькою зброєю:
  • закрити штори або жалюзі (заклеїти вікна паперовими стрічками) для зниження ураження фрагментами скла;
  • вимкнути світло, закрити вікна та двері;
  • зайняти місце на підлозі в приміщенні, що не має вікон на вулицю (ванна кімната, передпокій);  
  • інформувати різними засобами про небезпеку близьких чи знайомих.
2. У разі загрози чи ведення бойових дій:
  • закрити штори або жалюзі (заклеїти вікна паперовими стрічками) для зменшення ураження фрагментами скла. Вимкнути живлення, закрити воду і газ, загасити (вимкнути) пристрої для опалення;
  • взяти документи, гроші і продукти, предмети першої необхідності, медичну аптечку;
  • відразу залишити житловий будинок, сховатися у підвалі або у найближчому сховищі;
  • попередити сусідів про небезпеку, допомогти людям похилого віку і дітям;
  • без крайньої необхідності не залишати безпечне місце перебування;
  • проявляти крайню обережність; не варто панікувати.
3. Якщо стався вибух:
  • уважно озирнутися навколо, щоб з’ясувати вірогідність небезпеки подальших обвалів і вибухів, чи не висить з руїн розбите скло, чи не потрібна комусь допомога;
  • якщо є можливість – спокійно вийти з місця пригоди. Опинившись під завалами – подавати звукові сигнали. Пам’ятайте, що за низької активності людина може вижити без води упродовж п’яти днів;
  • виконати всі інструкції рятувальників.
4. Під час повітряної небезпеки:
  • відключити живлення, закрити воду і газ;
  • загасити (вимкнути) пристрої для опалення;
  • взяти документи, гроші і продукти, предмети першої необхідності, аптечку;
  • попередити про небезпеку сусідів і, у разі необхідності надати допомогу людям похилого віку та хворим;
  • дізнатися, де знаходиться найближче до укриття. Переконатися, що шлях до нього вільний і укриття знаходиться у придатному стані;
  • як якнайшвидше дійти до захисних споруд або сховатися на місцевості. Дотримуватися спокою і порядку. Без крайньої необхідності не залишати безпечного місця перебування. Слідкувати за офіційними повідомленнями.
5.Під час масових заворушень:
  • зберігати спокій і розсудливість;
  • під час знаходження на вулиці – залишити місце масового скупчення людей, уникати агресивно налаштованих людей;
  • не піддаватися на провокації;
  • надійно зачиняти двері. Не підходити до вікон і не виходити на балкон. Без крайньої необхідності не залишати приміщення.
6. Якщо Вас захопили у заручники і Вашому життю є загроза:
  • постаратися запам’ятати вік, зріст, голос, манеру говорити, звички тощо злочинців, що може допомогти їх пошуку;
  • за першої нагоди постаратися сповістити про своє місцезнаходження рідним або міліції;
  • намагатися бути розсудливим, спокійним, миролюбним, не піддавати себе ризику;
  • якщо злочинці знаходяться під впливом алкоголю або наркотиків, намагатися уникати спілкування з ними, оскільки їхні дії можуть бути непередбачуваними;
  • не підсилювати агресивність злочинців своєю непокорою, сваркою або опором;
  • виконувати вимоги терористів, не створюючи конфліктних ситуацій, звертатися за дозволом для переміщення, відвідання вбиральні тощо;
  • уникати будь-яких обговорень, зокрема політичних тем, зі злочинцями;
  • нічого не просити, їсти все, що дають;
  • якщо Ви тривалий час знаходитеся поряд зі злочинцями, постаратися встановити з ними контакт, визвати гуманні почуття;
  • уважно слідкувати за поведінкою злочинців та їхніми намірами, бути готовими до втечі, пересвідчившись у високих шансах на успіх;
  • спробувати знайти найбільш безпечне місце у приміщенні, де знаходитесь і де можна було б захищати себе під час штурму терористів (кімната, стіни і вікна якої виходять не на вулицю – ванна кімната або шафа). У разі відсутності такого місця – падати на підлогу за будь-якого шуму або у разі стрільбі;
  • при застосуванні силами спеціального призначення сльозогінного газу, дихати через мокру тканину, швидко і часто блимаючи, викликаючи сльози;
  • під час штурму не брати до рук зброю терористів, щоб не постраждати від штурмуючих, які стріляють по озброєних людях;
  • під час звільнення виходити швидко, речі залишати там, де вони знаходяться, через ймовірність вибуху або пожежі, беззаперечно виконувати команди групи захоплення.
7. При проведенні тимчасової евакуації цивільного населення з небезпечної зони:
  • взяти документи, гроші й продукти, необхідні речі, лікарські засоби;
  • за можливості, надати допомогу пенсіонерам, людям з обмеженими можливостями;
  • дітям дошкільного віку вкласти до кишені або прикріпити до одягу записку, де зазначається ім’я, прізвище, домашня адреса, а також прізвище матері та батька;
  • переміщатися за вказаною адресою. У разі необхідності – звернутися за допомогою до міліції та медичних працівників.

В рамках тиждня з цивільного захисту було проведено Єдині уроки за тематикою "Мінна небезпека"




БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ!
ВАШЕ ЖИТТЯ У ВАШИХ РУКАХ!